An den Mal- und Zeichenstunden können Kinder der 1. bis 9. Klasse teilnehmen. Weder besondere Begabung noch Vorkenntnisse sind nötig, jedoch wird Freude am bildnerischen Gestalten vorausgesetzt.
Es ist jedem Kind freigestellt, ein eigenes Thema anzugehen. Von uns kommen Vorschläge zum Gestalten zu Farbgeschichten, Tieren, Zirkus, Baustellen, Traumland, Pflanzen – je nach dem welche Anregungen ein Kind wünscht oder braucht. Um eine sinnvolle Vertiefung zu erreichen, arbeiten wir wenn möglich mehrere Male am selben Thema.
Durch die Begrenzung auf eine übersichtliche Gruppe ist eine individuelle Betreuung und Förderung gewährleistet. So können unterschiedliche Alter nebeneinander arbeiten und gleichzeitig auch verschiedene Techniken erprobt werden.
Die Technik richtet sich nach der Aufgabe. Es werden Tempera, Aquacryl, Aquarell, Bleistift, Buntstifte, Acryl, Ölkreiden, Collage, Modellierton und weitere Möglichkeiten eingesetzt.
Wir zeichnen gross und frei, genau nach Beobachtung, malen nass-in-nass und auch deckend oder lasierend, nach Natur oder nach Vorlage, Fotos, eigenen Stimmungen oder modellieren in Ton – je nach Alter, Bedürfnis und Möglichkeiten des individuellen Kindes.
Kursleitung: Frau Katrin Keller. Nach einem einjährigen Praktikum in der Kinder- und Jugendpsychiatrie Ganterschwil ist Katrin Keller zurzeit in Ausbildung zur Zeichen- und Werklehrerin an der Hochschule für Gestaltung und Kunst in Luzern.
Samstag 10:00 – 12:00 Uhr, Kosten für Einzelmorgen Fr. 45.–
Sommerquartal 2010 8x; Wochen 32 – 39; 14. August – 2. Oktober 2010; Fr. 270.–
Herbstquartal 2010 9x; Wochen 42 – 50; 23. Oktober – 18. Dezember 2010; Fr. 310.–
Winterquartal 2011 11x; Wochen 01 – 12; 8. Januar – 26. März 2011; Fr. 370.–
Frühlingsquartal 2011 9x; Wochen 17 – 25; 30. April – 25. Juni 2011; Fr. 340.–
Kursleitung: Frau Katrin Keller. Nach einem einjährigen Praktikum in der Kinder- und Jugendpsychiatrie Ganterschwil ist Katrin Keller zurzeit in Ausbildung zur Zeichen- und Werklehrerin an der Hochschule für Gestaltung und Kunst in Luzern.